ترنج

وزیر علوم

۴۲۴ مطلب

  • آیین امضای تفاهم‌نامه علمی بین دو کشور ارمنستان و ایران با حضور حسین سیمایی صراف، وزیر علوم و ژانا آندریاسیان، وزیر آموزش، علوم، فرهنگ و ورزش جمهوری ارمنستان امروز یکشنبه ۱۷ شهریور در وزارت علوم برگزار شد. وزیر ارمنستانی همچنین با احمد دنیامالی وزیر ورزش و جوانان در محل وزارتخانه ورزش و جوانان دیدار و گفت و گو کرد

  • «نسل جدیدی که وارد دانشگاه‌ها می‌شوند، امروز هم در روزهای جوانی نگران از کافی‌نبودن آب و برق دچار فشارهای زیادی هستند. به آن‌ها گفته‌اند اگر وارد دانشگاه شوید، حالتان بهتر می‌شود. بیایید نگذاریم با ورود به دانشگاه تجربه‌های تلخ بیشتری داشته باشند. آن‌ها احترام و منزلت می‌خواهند.»

  • این ویدیو عمدتاً با عنوان «درگیری لفظی وزیر علوم با آقای آقامیری رئیس دانشگاه شهید بهشتی» منتشر می‌شود، حال آنکه پیگیری از وزارت علوم حاکیست که اساساً درگیری لفظی بین وزیر و رئیس دانشگاه شهید بهشتی رخ نداده است.

  • سیمایی صراف (وزیر علوم)، اقامیری (رئیس دانشگاه شهید بهشتی) را به سوءمدیریت و کوتاهی در فراهم‌کردن حداقل امکانات رفاهی برای دانشجویان متهم کرد و در مقابل، رئیس دانشگاه بهشتی وزیر علوم را مسئول اصلی مشکلات و مقصر در عدم تأمین اعتبارات موردنیاز دانست.

  • وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به بازگشت تمام دانشجویان محروم شده از تحصیل بنا به دلایلی نظیر اتفاقات سال ۱۴۰۱، تاکید کرد که اگر دانشجویی فکر می‌کند مشمول این فرآیند بازنگری می‌شده است؛ اما همچنان از تحصیل محروم است؛ حتما به سازمان دانشجویان مراجعه کند.

  • «پذیرش ۸۵ درصد دانشجویان بر اساس سوابق تحصیلی موضوع کمی نیست. بنابراین می‌توانیم بگوییم عملا کنکور حذف شده است.»

  • وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد که با موافقت رهبر معظم انقلاب امکان جذب دانش‌آموختگان دکتری مشمول نظام وظیفه برای پسا دکتری فراهم شد.

  • وزیر علوم: این تفاهم‌نامه از بهترین و بزرگ‌ترین تفاهم‌نامه‌ها در حوزه صنعت است

  • معاون آموزش وزارت علوم تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در سال‌های اخیر تعداد دانشجویان از ۴.۳ میلیون به سه میلیون رسیده و این روند کاهشی ادامه دارد.

  • نظام آموزش رسمی کشور، علی‌رغم تلاش‌های ارزشمند معلمان شریف، همچنان بر مبنای الگوهای سنتی و کهنه اداره می‌شود. فقدان روزآمدسازی محتوا و ابزارهای آموزشی، بی‌توجهی به اقتضائات نسل نوین، و نبود زیرساخت‌های لازم برای ورود فناوری‌های نوین آموزشی، منجر به گسست عمیق میان مدرسه و زندگی واقعی دانش‌آموزان شده است.

تبلیغات